فیلم کودک

فیلم کودک

فیلم و کارتون برای کودکان و بزرگ تر ها !

|
فیلم کودک
زمان مناسب برای تربیت هیجانی کودک (دکتر ثمودی)پرورش هوش هیجانی در کودکان (1)پرورش هوش هیجانی در کودکان (2)پرورش هوش هیجانی در کودکان (2)هوش هيجاني مهم تر از آي کيو (دکتر ثمودي)

هوش هیجانی چیست؟ (دکتر ثمودی)

اضافه شده در 12 مرداد 1394
هوش هیجانی چیست؟ (دکتر ثمودی)
دسته بندی ها :خانواده, رفتارشناسی
مقالات مفید : همدردی با کودک و درک احساس آنها

همدردی با کودک و درک احساس آنها

همدردی با کودک و درک احساس آنها :درک احساس و بیان جملاتی درخور احساسات دیگران برای همدردی باآنها کاری سخت بنظر میرسد ولی باتفکر و قرار دادن خود،درآن موقعیت امکانپذیر میباشد.بسیاری ازما بندرت چنین کلماتی رابا کودک خود بیان میکنیم. همدردی با کودک و درک احساس آنها "پسرم عصبانی بنظر میرسی"
شکل‌گیری نظم و انضباط در کودکان

شکل‌گیری نظم و انضباط در کودکان

شکل‌گیری نظم : والدینی که طرد کننده هستند بیشتر کودک‌را تنبیه می‌کنند. آنها رفتاری سرد دارند، نسبت به‌نیازهای کودک ناآگاه و بی‌توجه‌اند و حساسیتی در جهت تامین آن نیازها ندارند. شکل‌گیری نظم و انضباط
نقش و تاثیر ژن ها، از والدین سلب مسئولیت نمی کند

نقش و تاثیر ژن ها، از والدین سلب مسئولیت نمی کند

نقش و تاثیر ژن ها، از والدین سلب مسئولیت نمی کند کودک آنلاین: به طور روز افزون دربارۀ جنبه های وابسته به ژن از طبیعت و ماهیت بشر مطالبی می شنویم. آنقدر مقاله در مورد میزان تاثیر ژن ها بر شخصیت منتشر شده که به راحتی می توان به این تردید رسید که آیا والدین می توانند هیچ تاثیری بر رشد و پرورش فرزندان خود داشته باشند؟
ارتباط خردسالان با افراد بزرگتر از خود و نتایج آن – قسمت دوم

ارتباط خردسالان با افراد بزرگتر از خود و نتایج آن – قسمت دوم

ارتباط خردسالان با افراد بزرگتر از خود و نتایج آن – قسمت دوم به همین دلیل است که برای یکی دو سه سالی ، اشتیاق عجیبی نسبت به بزرگ شدن دارد و مایل است و آرزو می کند که صبح برخیزد و بزرگ شود و یا به زبانی یهو بزرگ شود ، آرزویی که در کودکی بسیار جدی است . ارتباط خردسالان با افراد بزرگتر از خود و نتایج آن – قسمت دوم
کودکان گوشی برای شنیدن می‌خواهند نه زبانی برای نصیحت

کودکان گوشی برای شنیدن می‌خواهند نه زبانی برای نصیحت

کودکان گوشی برای شنیدن می‌خواهند نه زبانی برای نصیحت وقتی‌که ناراحت هستیم و یا آسیب و لطمه‌ای دیده‌ایم تنها چیزی که نمی‌خواهیم بشنویم "نصیحت و حرف‌های فیلسوفانه و روانشناسی و یا حتی نظر طرف مقابلمان است. این مدل حرف‌ها ما را بیشتر ناراحت می‌کند.
ویژگی کودکان در معرض خطر

ویژگی کودکان در معرض خطر

ویژگی کودکان در معرض خطر - در خانه و مدرسه احساس امنیت و ارزشمند بودن نمی کنند. - فکر می کنند کسی به حرف آنها توجه نمی کند و باور ندارند که نظرات آنها هم مهم و قابل احترام است. - نمی توانند نتایج و عواقب رفتار خود را پیش بینی کنند و درست تصمیم بگیرند.
تقویت اعتماد به نفس کودکان – بخش دوم

تقویت اعتماد به نفس کودکان – بخش دوم

تقویت اعتماد به نفس کودکان – بخش دوم یکی از مهم ترین مهارت های ارتباطی با کودکان، پذیرش احساسات آنها است. با نپذیرفتن احساسات کودکان، آنها فکر می کنند احساساتشان اشتباه و یا بی ارزش است و موجب می شود که در آینده به احساساتشان توجه نکنند و یا آنکه از بیان آنها خودداری نمایند.
احساس مالکیت کودکان – بخش چهارم

احساس مالکیت کودکان – بخش چهارم

احساس مالکیت کودکان کودک موجودی است مانند آینه ، صاف و بدون تیرگی ، برگ سفیدی که چیزی در آن نوشته نشده و آماده ی نقش پذیری است . دقت اولیا و مربیان در تعلیم و تربیت در این مرحله ، میتواند از او انسانی والا و مفید برای جامعه بسازد ؛ و برعکس ، بی دقتی در ادای این مهم ، چه بسا که از او انسانی نامتعادل و زیان آور به حال خود و جامعه خواهد ساخت. احساس مالکیت کودکان
نحسی کودکان – بخش پنجم

نحسی کودکان – بخش پنجم

نحسی کودکان در‌ این‌مرحله جیغ کشیدن تبدیل به هق هق های گریه شده و کودک میداند که رفتاری وحشتناک از خود بروز داده است. به‌هر شکل‌در این موقعیت برخی از کودکان مایلند که توسط مادر آرام شوند و برخی دیگر تنها به‌کنار ایستادن بسنده کرده و به‌این سان نهایتا آرام میگیرند. نحسی کودکان
تصمیم گیری کودکان – بخش پنجم

تصمیم گیری کودکان – بخش پنجم

تصمیم گیری کودکان گروهی از ما ، پدر و مادرها ، هنگامی که فرزندانمان در حال ساختن کاردستی ، اسباب بازی یا انجام فعالیتی هنری هستند ، همین کار را می کنیم . اگر تصور کنیم که کار فرزندمان خوب پیش نمیرود ، سریع برای درست کردن آن پیش قدم میشویم. تصمیم گیری کودکان

دیدگاهی بنویسید

0 دیدگاه

  • نخستین دیدگاه این فیلم را شما بنویسید.
ویدیو? مقاله? کاربر?
لیست ویدیو ها
لیست مقالات
لیست کاربران